El Método analítico-argumentativo

Su objetivo es organizar información proveniente de diversas fuentes. Sus modalidades son la disciplina de la argumentación lógico-matemática y la filosofía. Las técnicas que utiliza son: Métodos lógico-matemáticos y la investigación filosófica. De igual forma, consiste en la desmembración de un todo, descomponiéndolo en sus partes o elementos para observar las causas, la naturaleza y los efectos. 
El análisis es la observación y examen de un hecho en particular. Es necesario conocer la naturaleza del fenómeno y objeto que se estudia para comprender su esencia. Este método nos permite conocer más del objeto de estudio, con lo cual se puede: explicar, hacer analogías, comprender mejor su comportamiento y establecer nuevas teorías.

Ejemplo:
¿Cuál es la causa de un Desastre Natural? 

Un desastre natural es un fenómeno natural (la causa) que en forma normal o anormal amenaza la 
estabilidad socioeconómica de una región y el cual puede potencialmente interrumpir el desarrollo y 
que resulta en una consecuencia (el efecto) que trae consigo grandes daños, pérdidas y/o 
destrucciones. Se entiende que la causa de los desastres naturales es un proceso geológico, 
atmosférico, oceanográfico, meteorológico, o biológico que genera el fenómeno natural (el desastre) y 
que al afectar áreas habitadas por los humanos tiene resultados dañinos o efectos desastrosos (los 
efectos). Al ser el efecto el resultado del impacto del fenómeno natural, se suele confundir con el 
fenómeno en sí o sea la causa del efecto desastroso. De ahí que se tiene que distinguir entre el 
desastre (el fenómeno en sí, y lo que lo causa) y el efecto (los desastres o daños que causa a la 
sociedad). Por ejemplo un huracán es un fenómeno natural (el desastre), pero el efecto dañino puede 
ser variado por lo que en el se aplica un método de análisis que buscan las variantes que puede propiciar dicho fenómeno, sin embargo, para hacer válida dicha argumentación, se debe organizar la información proveniente de diversas fuentes logrando así un método analítico-argumentativo.



Diana Jacqueline Morales Garrido.